5. Fare degli schemi
Il problema degli schemi è essenzialmente quello del sottolineare, ovvero la possibilità di perdere dei passaggi importanti.
Inoltre gli schemi non sono uguali per tutti, perché devono essere in grado di rispondere alle nostre necessità mnemoniche, di essere lo “specchio” della nostra memoria e non di quella degli altri. Sbagliare a schematizzare significa non studiare come si dovrebbe.